LA EDUCACIÓN EN PENSAMIENTO CRÍTICO Y SU IMPACTO EN EL VOTO JUVENIL

Abstract

La educación, como fenómeno social, debe ser repensada más allá que un mero mecanismo de transmisión o repetición de conocimientos, sino como una herramienta para la construcción del pensamiento crítico en el ciudadano. El fin inmediato de la educación es el conocimiento, más allá de la acumulación de información; el individuo debe comprender su entorno social, económico y político para actuar sobre él de manera consciente y reflexiva. En este sentido, el conocimiento se convierte en un anticipo de la experiencia vital, una guía para la adaptación del ser humano a su medio y una herramienta para la transformación activa de las estructuras sociales que promueva un desarrollo integral y sustentable. Tanto la educación como el pensamiento reflexivo adquieren importancia, debido al número de estudiantes que actualmente cursan la preparatoria o algún bachillerato técnico o tecnológico, aproximadamente 5.8 millones de estudiantes cursan el nivel medio superior en México.