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| dc.contributor.author | Carreto Bernal, Fernando
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| dc.contributor.author | Carreto Guadarrama, Fernando
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| dc.date.accessioned | 2026-05-22T04:23:35Z | |
| dc.date.available | 2026-05-22T04:23:35Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-04 | |
| dc.identifier.issn | 2594-2824 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/144084 | |
| dc.description | ARTICULO | es |
| dc.description.abstract | Este estudio presenta un diagnóstico comparativo sobre la percepción y las prácticas empíricas relativas al uso de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en estudiantes de nivel superior pertenecientes a dos redes académicas mexicanas: RedCA-UAEMéx y RedIE Durango. Se analizaron 2,163 cuestionarios (20 ítems; escala Likert de 4 puntos) aplicados en instituciones participantes, agrupando los resultados en cuatro dimensiones: 1:accesibilidad a la información; 2:impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje; 3:desarrollo dehabilidades metacognitivas; y 4:implicaciones éticas e integridad académica. Los hallazgos evidencian una aceptación mayoritaria de la IAG como herramienta para el acceso rápido a información y generación de materiales, con valores consistentemente más altos en la RedIE Durango. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | RedCA | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 | es |
| dc.subject | Percepciones , Inteligencia Artificial , Generativa | es |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es |
| dc.title | Percepciones y usos de la Inteligencia Artificial Generativa en la educación superior mexicana: Una perspectiva comparativa entre la RedCA-UAEMéx y la RedIE Durango | es |
| dc.type | Artículo | es |
| dc.provenance | Académica | es |
| dc.road | Verde | es |
| dc.relation.vol | Número Especial | |
| dc.validacion.itt | Si | es |