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| dc.contributor.author | Ramírez Carbajal, Alfredo Ángel
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| dc.contributor.author | Carreto Bernal, Fernando
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| dc.contributor.author | Platas López, Francisco
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| dc.date.accessioned | 2026-05-22T05:07:31Z | |
| dc.date.available | 2026-05-22T05:07:31Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-01 | |
| dc.identifier.issn | 2594-2824 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/144089 | |
| dc.description | Articulo | es |
| dc.description.abstract | La deserción escolar en las universidades mexicanas es un fenómeno complejo que involucra múltiples factores. Entre ellos se encuentran la falta de recursos económicos, problemas académicos, falta de motivación, dificultades personales y en algunos casos la necesidad de trabajar mientras se estudia. Las instituciones educativas y las políticas gubernamentales juegan un papel crucial en abordar estos desafíos, implementando estrategias para mejorar el acceso, el apoyo financiero y la calidad educativa. Comprendery abordar estos factores es esencial para reducir la deserción y promover una educación superior inclusiva y exitosa en México. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | RedCA | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es |
| dc.subject | Alumno,Abandono,Deserción,Educación,Trabajo | es |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es |
| dc.title | Deserción de alumnos universitarios pertenecientes a la Licenciatura en Geología Ambiental y Recursos Hídricos de la Universidad Autónoma del Estado de México | es |
| dc.type | Artículo | es |
| dc.provenance | Académica | es |
| dc.road | Verde | es |
| dc.organismo | Geografía | es |
| dc.relation.vol | 6 | |
| dc.validacion.itt | Si | es |