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dc.contributor.author Aguado López, Eduardo
dc.contributor.author Garduño Oropeza, Gustavo A.
dc.contributor.author Lujambio Oropeza, Jesús E.
dc.contributor.author González Ortíz, Felipe
dc.contributor.author del Ángel Espinosa, Victor Adrián
dc.date.accessioned 2026-10-14T02:03:05Z
dc.date.available 2026-10-14T02:03:05Z
dc.date.issued 2026-07
dc.identifier.isbn 978-631-308-326-8
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/144517
dc.description.abstract En 2025 la UAEMéx ardió: los estudiantes tomaron la Rectoría, se nombraron Enjambre Estudiantil Universitario y escribieron sobre monumentos, mamparas y fachadas a lo largo de doscientos días en los que el campus cambió de idioma. Este libro parte de ese incendio y, sobre todo, de su desenlace administrativo, porque la institución descolgó el muro, lo trasladó a una sala, lo puso bajo vidrio y llamó reconocimiento a esa operación. La tesis atraviesa las siete estaciones del volumen: la iconoclasia estudiantil fue una herramienta política y una escritura territorial, un modo de afirmar presencia y posesión simbólica sobre una casa que durante décadas empujó la voz del alumno hacia los márgenes del desarrollismo académico. La imagen arde porque arde lo real que la genera, y de ahí la lectura de Didi-Huberman que sostiene los primeros capítulos, junto con la vieja tensión de Lefebvre entre un eros espontáneo, creativo y colectivo, y un logos formalista con vocación de orden. El núcleo crítico llega con la curaduría en la que la exposición oficial eligió sesenta piezas, las enmarcó, las firmó con el sello de la Secretaría de Identidad y Cultura y devolvió los inmuebles a su condición prístina. La minucia despoja al signo de su contexto; la demasía satura la mirada; ambas apagan el calor en las cenizas y traducen la consigna a pieza de museo, el movimiento a estética, la demanda a anécdota curiosa que legitima a la institución como espacio abierto al diálogo. La réplica del libro es una contramirada armada con las herramientas del muro: esténcil, collage, rojo, negro y blanco, tipografías expresionistas, columnas rotas, páginas saturadas hasta el límite de la legibilidad. Cada hoja funciona como pieza de arte urbano y el diseño discute con la imagen de igual a igual, a la manera de un cartel pegado sobre otro cartel. Lo que está en juego es el encuadre, porque quien enmarca narra, y quien narra gobierna la memoria de una universidad entera. De ahí el gesto final, una edición exiliada al PDF, abierta a la descarga, al plagio y al saqueo, bajo una sola condición: que el fuego siga vivo. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0 es
dc.subject Iconoclasia es
dc.subject Memoria en disputa es
dc.subject Movimiento estudiantil es
dc.subject Régimen escópico es
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES es
dc.title Memoria en disputa. Por el sentido del movimiento estudiantil en la U?EMéx (2025) es
dc.type Libro es
dc.provenance Académica es
dc.road Verde es
dc.validacion.itt Si es


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  • Título
  • Memoria en disputa. Por el sentido del movimiento estudiantil en la U?EMéx (2025)
  • Autor
  • Aguado López, Eduardo
  • Garduño Oropeza, Gustavo A.
  • Lujambio Oropeza, Jesús E.
  • González Ortíz, Felipe
  • del Ángel Espinosa, Victor Adrián
  • Fecha de publicación
  • 2026-07
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Libro
  • Palabras clave
  • Iconoclasia
  • Memoria en disputa
  • Movimiento estudiantil
  • Régimen escópico

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