Resumen:
OBJETIVO: Determinar cuál será el nivel de mejoría en las habilidades de miembro
superior de acuerdo al QUEST, en niños con parálisis cerebral tipo hemiparesia
espástica posterior a recibir un programa de realidad virtual en el Centro de
Rehabilitación Infantil Teletón Estado de México, 2013 MATERIAL Y MÉTODOS:
Se realizó un estudio descriptivo, prospectivo, cuasi-experimental, longitudinal con
una muestra a conveniencia de 5 pacientes, con una edad promedio de 6 años 4
meses, presentado 3 de ellos parálisis cerebral tipo hemiparesia izquierda, y 2
parálisis cerebral tipo hemiparesia espástica derecha. Se utilizó la prueba Quality
Upper Extremity Skills Test como herramienta de evaluación previo y posterior al
programa de terapia de realidad virtual, Basándonos en la escala de intervalos se
determinará el nivel de mejoría en las habilidades de miembro superior de niños con
parálisis cerebral tipo hemiparesia espática posterior a recibir un programa de
realidad virtual RESULTADOS: En dominio de movimientos disociados el ítem con
mayor porcentaje de mejoría fue movilidad disociada de dedos con 34.8%, En el
dominio de habilidades de extensión protectora el porcentaje de mejoría alcanzado
fue del 25%, el ítem con mayor porcentaje de mejoría fue el de extensión protectora
posterior con una mejoría del 35%. El porcentaje de mejoría total fue de 18.35%, el
nivel de mejoría fue regular. CONCLUSIONES: movimiento disociado de dedos
obteniendo un nivel de mejoría excelente (34.8%), La extensión protectora posterior
es la habilidad más beneficiada en este estudio 35%. El porcentaje de mejoría
promedio fue de 18.35%.
