Fomento a la lectura infantil: una comparación entre el año 2018 y 2023 en la Biblioteca Pública Central de Toluca “Leona Vicario” en vinculación con la Escuela Primaria “Margarita Maza de Juárez”

Abstract

El fomento a la lectura infantil es una pieza clave para disminuir el rezago en el aprendizaje pues en la actualidad existen problemas de comprensión lectora en los niños, es por ello la importancia de formar hábitos lectores desde edad temprana. En el presente trabajo se habla de dos instituciones primordiales que tiene como función fomentar la lectura, la Biblioteca Escolar “Don Antonio Salanueva” de la Escuela Primaria Margarita Maza de Juárez y la Biblioteca Pública Central de Toluca “Leona Vicario”, ambas se encargan de llevar a cabo estrategias para acercar a los niños a la lectura. En este caso las bibliotecas han trabajado en conjunto para llevar a cabo actividades de fomento a la lectura, es por ello que se investigaron ambas bibliotecas y se realizó comparación entre los años 2018 (antes de pandemia) y 2023 (después de pandemia) en las bibliotecas antes mencionadas mismo que es importante pues de ahí partimos para realizar una propuesta de actividades de fomento a la lectura.