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ListarFacultad de Geografía por materia "Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES"

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  • Las ciencias de la Tierra en el curriculo de la educación obligatoria en México:retorica, realidades y oportunidades 
    Rodríguez Pineda, Diana Patricia; Sánchez Suárez, Rafael Ernesto; Carreto Bernal, Fernando; BLANCAS HERNANDEZ, JOSE LUIS (UNESCO, 2019)
    Para poder comprender los principales desafíos y opor- tunidades para la toma de decisiones respecto a la en- señanza de las Ciencias de la Tierra en México y como análisis complementario de los resultados del releva- ...
  • El enfoque geográfico en los procesos educativos 
    1, Virginia Pilar Panchi Vanegas; 2, Ana Lilia Rosales Sánchez, Fernando Carreto Bernal; 3, Fernando Carreto Bernal, Raúl González Pérez; 4, Carla Alejandra González Ortega, Su Jin Lim, Jesús Abraham Navarro Moreno, Alejandro Ramos Trejo; 5, Rafael Ernesto Sánchez Suárez; 6, Diana Laura Esquivel Arzate; 7, Martha Díaz Flores, María Esther Aurora Contreras Lara Vega, Rosalva Leal Silva; 8, María del Rosario Landín Miranda; 9, Laura Saucedo Rodríguez; 10, Dulce Marian Albarrán Aguilar, Alejandro García Oaxaca; 11, Cèsar Alejandro Alcaraz Acosta, Virna Velázquez (Comunicación Científica, 2023-11-13)
    El libro El enfoque geográfico en los procesos educativos se conforma de dos partes. La primera, denominada “Impli- caciones espaciales en la educación”, la integran seis ca- pítulos orientados, principalmente, a la ...
  • Experiencias institucionales en la formación docente 
    Capitulo1, Víctor Manuel Galán Hernández,Fernando Carreto BernalAlejandro García Oaxaca; Capítulo 2., Sara Natali Mendoza Guerrero; Capítulo 3., Martha Patricia Aguilar Romero; Capítulo 4., María Eliud Reyes Pinzón,Jonatan Benjamín Hernández Hernández,Selene Irasema Pérez Alcocer,José Rene Torres Cuc; Capítulo 5., Guadalupe Yáñez Rojas,Marbell,Alejandra Cabrera Rubio Fernández Vargas Norma,; Capítulo 6., Antonio Lira Rangel; Capítulo 7., Gabriela Gómez Hernández; Capítulo 8., Laura Montserrat González Hernández,Palacios Santos Metztli Citlallin,Villaseñor Carmona Gabriela; Capítulo 9., Gabriela Diaz Olivas; Capítulo 10., Emma Martha Lara Vargas,Bonifacio Doroteo Pérez Alcántara,Alejandra Porcayo Robles (RedCA, 2023-06-26)
    El libro Experiencias institucionales en la formación de docentes, lo integran 10 capítulos con temas y objetos de estudio diversos, que invitan a la reflexión de las metodologías utilizadas en diversos espacios académicos ...
  • La Formación Geográfica desde la perspectiva de la Geografía cultural 
    OLMOS CRUZ, AGUSTIN; REYES TORRES, CARLOS; Carreto Bernal, Fernando (Universidad Autónoma del Estado de México, 2019)
    La Formación Geográfica, a lo largo del tiempo se ha constituido como una disciplina científica que integra los conocimientos del entorno para darle identidad a un individuo, por lo tanto, proporciona la información necesaria ...
  • Instituciones educativas, empresas y gobierno en la atención a la vulnerabilidad metropolitana : el caso de la protección contra inundaciones en la ZMCM 
    PLATAS LOPEZ, FRANCISCO; Carreto Bernal, Fernando; RAMIREZ CARBAJAL, ALFREDO ANGEL (Universidad Autónoma del Estado de México, 2019)
    Se presenta un antecedente de la interacción entre instituciones educativas, empresa y gobierno en la atención de la vulnerabilidad metropolitana ante inundaciones. Se toma como caso de estudio el diseño y puesta en marcha ...
  • Métodos para el Calculo de Indicadores 
    OLMOS CRUZ, AGUSTIN; REYES TORRES, CARLOS; Carreto Bernal, Fernando (Instituto de Investigaciones Geográficas (INIGEO), 2019)
    La planeació n es un proceso que ha sido fundamental en el interés estatal de hacer de la educació n pú blica el medio el medio eficiente para la integració n de la sociedad. Al llevar a efecto este proceso, ha sido necesario ...
  • La Red de cuerpos Académicos en Investigación Educativa, un espacio de convergencia para las IES en la sociedad del conocimiento 
    Carreto Bernal, Fernando; RAMIREZ CARBAJAL, ALFREDO ANGEL; PLATAS LOPEZ, FRANCISCO (Gobierno del Estado de México, Secretaría de Educación, 2019)
    La Red de Cuerpos Académicos en Investigación Educativa de la UAEM, se destaca como un grupo de trabajo colaborativo que es una suma de voluntades entre colegas académicos interesados en la investigación educativa de ...
  • Reflexiones y experiencias en tres campos educativos relevantes: Principios filosóficos, Tutoría y orientación, Práctica docente en línea. 
    Capítulo 1, Jorge Hernández Martínez; Capítulo 2, Antonio Lira Rangel; Capítulo 3, Gabriela Villaseñor Carmona, Raquel Valerio Tapia; Capítulo 4, Gabriel Renato Reyes Jaimes, Macario Velázquez Muñoz; Capítulo 5, Areli Denisse Cerdán Leonardo, Víctor Manuel Galán Hernández; Capítulo 6, Elizabeth Urrutia Sanabria; Capítulo 7, Mónica Areuza Alarcón García, Antonio Lira Rangel; Capítulo 8, Rubén Gutiérrez Gómez, María de los Ángeles Carmona Zepeda, Emma González Carmona, Martín Rodríguez Peñaloza; Capítulo 9, Martín José Chong Campuzano, Rosa María Hernández Ramírez, Ariel Sánchez Espinoza; Capítulo 10, Alfredo Ángel Ramírez Carbajal, Fernando Carreto Bernal; Capítulo 11, Alejandro Ramos Trejo, Eva Luz Irene Luna-Vargas; Capítulo 12, David Alfredo Domínguez Pérez, Francisca Susana Callejas Ángeles; Capítulo 13, María Magdalena Munguía Reyes, Martha Garduño Mendoza; Capítulo 14, María del Rocío García de León Pastrana, Leticia Laura Reyes Rosales. (RedCA, 2023-01-26)
    El libro Reflexiones y experiencias en tres campos educativos relevantes: -Principios filosóficos-Tutoría y orientación-Práctica docente en línea, es producto del trabajo colegiado por especialistas que se articulan y ...

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