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dc.contributor.author González Carmona, Emma
dc.contributor.author Alvarado Granados, Alejandro rafael
dc.contributor.author Díaz Cuenca, Elizabeth
dc.date.accessioned 2016-02-26T19:07:12Z
dc.date.available 2016-02-26T19:07:12Z
dc.date.issued 2015-02
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/32826
dc.description En el libro Política y sociedad en América Latina se encuentra el capítulo “Educar por competencias: estructura pedagógica del programa de historia de México en un bachillerato universitario”. En este texto el autor construye un marco teórico fuerte sobre la pedagogía de las competencias, desde el cual analiza la estructura del programa oficial de la asignatura de historia de México para saber si los docentes que lo elaboraron han asimilado o no dicho enfoque y lo proyectan en su planeación didáctica.
dc.description.abstract El saneamiento del agua es un proceso complejo que contempla la prevención y la corrección desde distintas perspectivas, señaladas en este documento; entre éstas, se centra la atención en el tratamiento del agua en viviendas aisladas de una zona rural, a partir del principio de la recuperación de agua, nutrientes y energía, vía una tecnología patentada po Xochicalli A.C.
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México
dc.rights openAccess
dc.subject saneamiento es
dc.subject cuenca es
dc.subject agua residual es
dc.title PARADIGMAS DEL DESARROLLO; social y territorial es
dc.title.alternative Programa de saneamiento de la laguna de San Miguel Almaya es
dc.type Proyecto de Investigación es
dc.provenance Académica es
dc.road Verde es


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  • Título
  • PARADIGMAS DEL DESARROLLO; social y territorial
  • Autor
  • González Carmona, Emma
  • Alvarado Granados, Alejandro rafael
  • Díaz Cuenca, Elizabeth
  • Fecha de publicación
  • 2015-02
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Proyecto de Investigación
  • Palabras clave
  • saneamiento
  • cuenca
  • agua residual
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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