PEREZ MARTINEZ, CLAUDIA; LOPEZ MORTEO, GABRIEL ALEJANDRO; RUEDA PAZ, JUVENAL; MARTINEZ REYES, MAGALLY
(Universidad Autónoma del Estado de México, 2015)
Según la UNESCO (2005a) la diversidad de las modalidades de acceso al conocimiento constituye una de las características más importantes de la sociedad del aprendizaje y supone también, entre otras cosas, el cuestionamiento ...