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dc.contributor.author Aguilar Juárez, Irene
dc.creator Aguilar Juárez, Irene
dc.date.accessioned 2016-05-05T04:42:20Z
dc.date.available 2016-05-05T04:42:20Z
dc.date.issued 1/08/2015
dc.identifier.isbn 978-0-9915776-2-0
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/41154
dc.description.abstract Desde hace aproximadamente dos décadas se han generado múltiples sitios educativos y Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), los cuales han sido todo un éxito y son la base de la difusión de la educación a distancia y en los que se apoyan actualmente muchos cursos presenciales. Sin embargo ante la tendencia cada vez mayor de agregar signiicado a la información publicada en la web, surgen nuevos retos para los EVA. En este trabajo se analizan los aspectos técnicos de los EVA tradicionales, los sitios que implementan la Web semántica y los esfuerzos que se realizan actualmente para implementar los avances logrados de la Web semántica en los sitios educativos basados en web. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Manuel E. Prieto, Silvia J. Pech, Javier García, Teresa de Leon es
dc.rights openAccess es
dc.subject web semántica es
dc.subject Sistemas Tutoriales Inteligentes es
dc.subject Ontologías es
dc.subject LMS es
dc.title Situación actual de la web semántica en aplicaciones educativas es
dc.title.alternative Contributions to the uses of Technologies for Learning: 2015 es
dc.type Capítulo de Libro es
dc.provenance Científica es
dc.road Dorada es


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  • Título
  • Situación actual de la web semántica en aplicaciones educativas
  • Autor
  • Aguilar Juárez, Irene
  • Fecha de publicación
  • 1/08/2015
  • Editor
  • Manuel E. Prieto, Silvia J. Pech, Javier García, Teresa de Leon
  • Tipo de documento
  • Capítulo de Libro
  • Palabras clave
  • web semántica
  • Sistemas Tutoriales Inteligentes
  • Ontologías
  • LMS
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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