Resumen:
Ante el relativismo epistemológico extremo y el nihilismo, que desgastan el diálogo en torno a la “matriz disciplinaria” de la bioética y obstaculizan la deliberación, y la toma de decisiones con respecto a antinomias y dilemas éticos, la presente investigación trata de responder a necesidades específicas que enfrenta la bioética, como disciplina en construcción, tanto a nivel teórico como práctico, y propone un paradigma emergente, como modelo autoregulador operatorio y de inteligibilidad interdisciplinaria, y criterio de confiabilidad en las deliberaciones y en la toma de decisiones de los agentes morales y epistémicos, en diferentes ámbitos institucionales de Educación Superior e Investigación.