Aplicación del proceso atención de enfermería en México: Un análisis epistemlógico

Abstract

La enfermería a partir de mediados del siglo pasado ha sido reconocida como una profesión e incluso ciencia que se apropia y asume, como su objeto epistémico de estudio al cuidado. Por lo tanto posee un cuerpo de saberes propio, generado de las experiencias prácticas (técnicas) y teóricas, que sustentan sus principios y objetivos. De la misma forma, la construcción de dichos saberes a partir de la década de los noventa se ha encaminado primordialmente hacia dos vertientes; el Proceso de Atención de Enfermería (PAE) y las Teorías y/o Modelos. Al hacer referencia al cuidado como elemento sustancial, así como a la estructura científica representada por el PAE y la teoría de enfermería; el análisis de este fenómeno se puede abordar desde la epistemología de enfermería, la cual responde a cuestionamientos sobre la naturaleza, alcance y objeto de los conocimientos de enfermería. De la misma forma es importante resaltar que a través de diversas investigaciones se ha identificado, la brecha teoría-práctica. Lo que permite observar dos situaciones importantes; la diversidad de planes y sistemas de trabajo en enfermería y la disociación teoría. Luego entonces analizar la aplicación del PAE desde la teoría del conocimiento de la profesión, nos dará elementos para conocer si su aplicación y documentación fortalece el cuerpo de saberes propio de la profesión. El PAE, método que aplican las enfermeras para administrar y gestionar el cuidado a las personas sanas o enfermas, a través de una atención sistematizada; está integrado de una secuencia y un número de pasos que se relacionan entre sí y cuyo objetivo principal es constituir una estructura que pueda cubrir las necesidades individuales o grupales, reales o potenciales