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dc.contributor Rios Morales, Ruben
dc.contributor.author ESTEVEZ HERNÁNDEZ, BERENICE
dc.contributor.author Rios Morales, Ruben
dc.date.accessioned 2017-01-10T00:15:43Z
dc.date.available 2017-01-10T00:15:43Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/63618
dc.description.abstract RESUMEN Introducción:La diabetes, enfermedad crónica, requiere cuidado médico continuo con estrategias de reducción de riesgos, más allá del control de la glucemia. La educación para el autocuidado del paciente y el apoyo son fundamentales para la prevención de complicaciones y su reducción del riesgo de las mismas a largo plazo. Objetivo:Evaluar la eficacia de una estrategia educativa fomentadora de la participación (antes y después) vs estrategia tradicional en el control metabólico del paciente diabético en la Unidad de Medicina Familiar 92. Diseño:Estudio cuasiexperimental, prospectivo, longitudinal, comparativo. Material y métodos: Se formaron dos grupos con diagnóstico de diabetes, Grupo A experimental 10 personas y Grupo B control 10 personas, en el cual se aplicó una estrategia educativa al primer grupo. El muestreo fue bajo conveniencia. La estrategia educativa se aplicó en un periodo de 3 meses, y constó de un programa de actividad física y dieta personalizada. Análisis estadístico: Para variables cualitativas porcentajes y gráficas. Para las variables cuantitativas se realizó una prueba de comparación, T de Student para grupos independientes. Resultados: Al comparar la diferencia entre los parámetros en los dos grupos de estudio se observó en el grupo A glucosa inicial vs final 110.3 vs 75.6 (p=>0.05), colesterol inicial vs final 199.3 vs 163.9 (p=>0.05), triglicéridos iniciales vs finales 199.9 vs 163.9 (p=>0.05), en el grupo B glucosa inicial vs final 137.2 vs 145.5 (p=>0.05), colesterol inicial vs final 247.5 vs 261.8 (p=>0.05), triglicéridos iniciales vs finales 261.2 vs 275.2 (p=>0.05). Conclusiones: El estudio no fue significativo, principalmente por el tamaño muestral utilizado, sin embargo se observó importantes descensos de los parámetros bioquímicos en los promedios de la primera a la última toma, del grupo A, posterior a la aplicación de la estrategia, recomendándose continuar a gran escala este tipo de medidas para el control y prevención de complicaciones en estos pacientes. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO es
dc.rights restrictedAccess es
dc.subject Diabetes mellitus es
dc.subject control metabólico
dc.subject estrategia educativa
dc.subject parámetros bioquímicos
dc.subject glucosa
dc.subject colesterol
dc.subject triglicéridos
dc.subject tensión arterial
dc.subject peso
dc.title EFECTIVIDAD DE UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA FOMENTADORA DE LA PARTICIPACION VS ESTRATEGIA TRADICIONAL EN EL CONTROL METABÓLICO DEL PACIENTE DIABÉTICO DE LA UNIDAD DE MEDICINA FAMILIAR 92 EN EL PERIDO 2015. es
dc.type Especialidad es
dc.provenance Científica es
dc.road Dorada es
dc.nivel Especialidad es


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  • Título
  • EFECTIVIDAD DE UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA FOMENTADORA DE LA PARTICIPACION VS ESTRATEGIA TRADICIONAL EN EL CONTROL METABÓLICO DEL PACIENTE DIABÉTICO DE LA UNIDAD DE MEDICINA FAMILIAR 92 EN EL PERIDO 2015.
  • Autor
  • ESTEVEZ HERNÁNDEZ, BERENICE
  • Rios Morales, Ruben
  • Director(es) de tesis, compilador(es) o coordinador(es)
  • Rios Morales, Ruben
  • Fecha de publicación
  • 2017
  • Editor
  • UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO
  • Tipo de documento
  • Especialidad
  • Palabras clave
  • Diabetes mellitus
  • control metabólico
  • estrategia educativa
  • parámetros bioquímicos
  • glucosa
  • colesterol
  • triglicéridos
  • tensión arterial
  • peso
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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