MENDOZA GONZALEZ, BRENDA; PEDROZA CABRERA, FRANCISCO JAVIER
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2015)
Existen pocos programas de intervención para disminuir las conductas infantiles de acoso esc olar en el aula. El propósito del estudio fue conocer la eficacia de un programa de intervención basado en los principios del ...