Eventos potencialmente traumáticos, estrés postraumático y resiliencia en estudiantes adolescentes que residen en el Estado de México

Abstract

Objetivos. Describir la frecuencia de eventos potencialmente traumáticos (EVPT) en estudiantes de preparatoria, medir la sintomatología postraumática subumbral en quienes aún sufren repercusiones de un EPT y asociar la sintomatología con variables sociodemográficas y características del EVPT. También se comparó el nivel de resiliencia según las variables sociodemográficas y de ocurrencia del tipo de EVPT y se relacionó con la frecuencia de sintomatología de TEPT subumbral. Por último, se analizaron elementos de juvenicidio en las descripciones breves del EVPT elegido con repercusión actual. Material y métodos. Estudio transversal analítico realizado en un muestra por conveniencia de 1 000 estudiantes de tres preparatorias del Estado de México. Se aplicó la Escala para Estrés Postraumático en Universitarios Mexicanos evaluando la presencia de síntomas y su frecuencia; se asoció con variables explicativas mediante modelos de regresión logística y cuantílica, respectivamente. A través del Cuestionario de resiliencia para niños y adolescentes en una submuestra de 954 estudiantes entre 14 a 19 años, se comparó por variables sociodemográficas y de ocurrencia del EVPT la resiliencia mediante la prueba t de student y se relacionó con la sintomatología con r de Pearson. Para el análisis de relatos del EVPT elegido con hechos violentos, se hizo una submuestra de 130 estudiantes que residían en Ecatepec. Resultados. 80% del total de participantes reportó un EVPT, 79% aún sufría repercusiones actuales y casi la mitad de ellos presentó sintomatología. El sexo, número de eventos y características del EVPT (cambios percibidos y gravedad) se encontraron asociados. Las diferencias en el nivel de resiliencia demostraron ser más alta en el género masculino y la relación entre la resiliencia con la sintomatología, mostró especificaciones según el género y sintomatología de TEPT subumbral. Conclusiones. Los resultados sugieren intervenir tempranamente para disminuir el riesgo de desarrollar un trastorno, el cual puede ser a partir del desarrollo de la resiliencia y la comprensión de su proceso identitario de lo que significa ser joven en un marco contextual de violencia y muerte donde además de enfrentar la muerte y daño hacia desconocidos y personas con cercanía afectiva, constantemente demandan su derecho a la vida. Palabras clave: trastornos por estrés postraumático, resiliencia, eventos potencialmente traumáticos, adolescente, exposición a la violencia.