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dc.contributor DOMINGUEZ RUIZ, ERASMO MARIANO
dc.contributor.author Trujillo García, Anayansi
dc.contributor.author DOMINGUEZ RUIZ, ERASMO MARIANO
dc.date.accessioned 2018-02-27T06:53:13Z
dc.date.available 2018-02-27T06:53:13Z
dc.date.issued 2016-09-19
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/69320
dc.description Se trabajo bajo un enfoque mixto de investigación ( cualitativo y cuantitativo) es
dc.description.abstract En la vida de cualquier persona, la economía está presente mediante el uso y administración de sus finanzas, lo cual puede llevarle al éxito o a la banca rota. Por ello el propósito de esta investigación cualitativa fue promover la educación financiera en estudiantes del nivel medio superior utilizando el aprendizaje por proyectos a través de una plataforma en línea. El método fue diseñado con base en la investigación acción, de acuerdo a los contenidos de la asignatura de contabilidad y fue enriquecido por la información financiera real de los estudiantes. Para evaluar los aprendizajes logrados se aplicaron como instrumentos tres rúbricas, una autoevaluación, entrevistas con padres de familia y dos sesiones con grupos focales, los resultados encontrados evidencian el desarrollo de competencias relacionadas con el pensamiento crítico y reflexivo, uso de las TIC, lo cual se ha reflejado en decisiones razonadas con respecto a sus gastos, así como un uso responsable del dinero en los ámbitos personal y familiar. En la percepción de los estudiantes, tener conocimientos financieros es un aspecto necesario para que las personas eviten riesgos y lleven un control de sus recursos monetarios. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA S.C es
dc.rights embargoedAccess es
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es
dc.rights embargoedAccess es
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es
dc.subject Educación financiera es
dc.subject competencias es
dc.subject aprendizaje por proyectos es
dc.subject plataforma en línea es
dc.title LA EDUCACIÓN FINANCIERA CONECTADA AL BACHILLERATO: EXPERIENCIA EN LA UAEMEX es
dc.type Tesis de Doctorado es
dc.provenance Científica es
dc.road Dorada es
dc.ambito Estatal es
dc.modalidad Tesis es


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  • Título
  • LA EDUCACIÓN FINANCIERA CONECTADA AL BACHILLERATO: EXPERIENCIA EN LA UAEMEX
  • Autor
  • Trujillo García, Anayansi
  • DOMINGUEZ RUIZ, ERASMO MARIANO
  • Colaborador
  • DOMINGUEZ RUIZ, ERASMO MARIANO
  • Fecha de publicación
  • 2016-09-19
  • Editor
  • UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA S.C
  • Tipo de documento
  • Tesis de Doctorado
  • Palabras clave
  • Educación financiera
  • competencias
  • aprendizaje por proyectos
  • plataforma en línea
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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