Política educativa en el municipio de Tecámac programa de escuelas de calidad 2000-2016.

Abstract

En los últimos años la calidad de la educación se ha convertido en un aspecto constante de debate internacional, sobre todo en los países en vías de desarrollo que buscan la universalización de esta, a través de programas de mejora educativa, así como los esfuerzos multinacionales y de organismos internacionales. Uno de ellos es el Proyecto Principal de Educación para América Latina y el Caribe (1979) que plantea como objetivo prioritario mejorar la calidad de la educación en los países de la región. Asimismo en el caso particular de México “en la década de los noventas se observa insuficiencia en la calidad de la educación, los sistemas educativos mostraron su incapacidad de responder a las demandas y necesidades regionales vinculadas con la globalización económica. Se encuentran brechas importantes entre necesidades del proceso de desarrollo social y económico de América Latina y la oferta de los servicios educativos” (Reyes, 2009:12). En esta década se generaron políticas como la campaña para reforzar el aprendizaje básico en las primarias y secundarias (1990) y el Acuerdo de Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB 1992), dentro de este contexto de globalización dominante se buscaba mejorar la calidad de la educación con el propósito del desarrollo nacional para insertarse a un mundo cada vez competitivo a través de la modernización.