| Visualizaciones | |
|---|---|
| Actitudes hacia la inclusión en la educación y su relación con burnout y autoeficacia en docentes de México y Colombia | 274 |
| mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | agosto 2026 | septiembre 2026 | octubre 2026 | noviembre 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Actitudes hacia la inclusión en la educación y su relación con burnout y autoeficacia en docentes de México y Colombia | 54 | 14 | 18 | 18 | 19 | 42 | 3 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Tesis Ma de los Angeles Rodriguez Paez.pdf | 345 |
| 3 | |
| CartaAutorización-RI.pdf | 3 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 49 |
| México | 45 |
| Rusia | 17 |
| Canadá | 15 |
| Reino Unido | 14 |
| Japón | 11 |
| Paquistán | 10 |
| Ucrania | 8 |
| Vietnam | 8 |
| Brasil | 6 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Mexico | 20 |
| Ottawa | 14 |
| Houston | 12 |
| Gulberg | 10 |
| Moscow | 8 |
| Hanoi | 7 |
| Washington | 6 |
| Basking Ridge | 5 |
| Ann Arbor | 4 |
| Kuala Lumpur | 4 |