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| IMPLEMENTACIÓN DE UN HUERTO ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y MODELO DE ECONOMÍA CIRCULAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA CENTRO CULTURAL Y EDUCATIVO LICEO DE LAS ARTES, EN EL MUNICIPIO DE TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, 2022-2023 | 1345 |
| octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | |
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| IMPLEMENTACIÓN DE UN HUERTO ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y MODELO DE ECONOMÍA CIRCULAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA CENTRO CULTURAL Y EDUCATIVO LICEO DE LAS ARTES, EN EL MUNICIPIO DE TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, 2022-2023 | 8 | 7 | 4 | 18 | 18 | 32 | 35 |
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| UAEM-FaPUR-TESIS- Maria Fernanda Flores Porcayo (1).pdf | 1752 |
| MARÍA FERNANDA FLORES PORCAYO RI.pdf | 3 |
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| México | 412 |
| Estados Unidos | 223 |
| España | 74 |
| Colombia | 51 |
| Venezuela | 44 |
| Perú | 30 |
| Ecuador | 27 |
| Brasil | 17 |
| Japón | 14 |
| Canadá | 11 |
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| Mexico | 130 |
| Palo Alto | 70 |
| Washington | 39 |
| Bogotá | 35 |
| Caracas | 28 |
| Lima | 19 |
| Puebla | 17 |
| Tijuana | 15 |
| Secaucus | 12 |
| Manzanillo | 11 |