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dc.contributor Camacho Ruiz, ESTEBAN JAIME
dc.contributor.author Bernal Romero, Dulce María
dc.date.accessioned 2020-10-10T02:38:31Z
dc.date.available 2020-10-10T02:38:31Z
dc.date.issued 2020-08-28
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/109285
dc.description ninguno es
dc.description.abstract Estar deprimido por un largo período de tiempo no es una parte normal del envejecimiento. La mayoría se sienten satisfechos con su vida a pesar de las enfermedades o problemas físicos. Sin embargo, es difícil detectar los síntomas de depresión en el adulto mayor, ya que son diferentes y menos evidentes. La calidad de vida se fundamenta en el cumplimiento y satisfacción de las necesidades básicas del individuo. De esta manera, se busca el bienestar y la felicidad de estas personas esperando que sean funcionales para determinadas situaciones de la vida. En el adulto mayor, esto implica las condiciones de vida mínimas como salud, obtener alimentos, estabilidad en relaciones sociales, vestimenta, tiempo para ocio, recreación y que se respeten sus derechos humanos. Previo a entrar en la etapa de adulto mayor, muchas personas desde los 45 años empiezan a manifestar problemas de salud físicos, psicológicos y sociales, los cuales se agravan al ser adultos mayores (Padilla, 2014). Por lo anterior el objetivo de este trabajo es evaluar el impacto de un programa de educación para la salud para disminuir síntomas depresivos en la tercera edad. Para lo cual se llevó a cabo un estudio de tipo longitudinal, el cual incluyó una muestra de 25 personas adultas mayores, con un rango de edad de 47-79 años, se aplicó un pre test y posteriormente se les brindaron 10 sesiones con una duración de 60 minutos, para disminuir síntomas depresivos, desarrollando temas de redes sociales, activación física, motricidad fina y gruesa y autocuidado, al finalizar la intervención se les evaluó a través de un post test. Donde los resultados indicaron un cambio estadísticamente significativo en el grupo con intervención, en el factor GDS 1, del instrumento (Escala de Depresión Geriátrica), IDERE 1, del instrumento (Inventario de depresión Rasgo-Estado) e IDERE 2. Se destaca la importancia de Educación para la Salud para la disminución de síntomas depresivos en la tercera edad es
dc.description.sponsorship ninguno es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 es
dc.subject Depresión es
dc.subject Redes sociales es
dc.subject Adulto mayor es
dc.subject Red primaria, Red secundaria, Red institucional es
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA es
dc.title Apoyo social como estrategia para disminuir los síntomas depresivos en la tercera edad es
dc.type Tesis de Licenciatura es
dc.provenance Académica es
dc.road Dorada es
dc.organismo Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl es
dc.ambito Estatal es
dc.cve.CenCos 31101 es
dc.cve.progEstudios 26 es
dc.modalidad Tesis es


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  • Título
  • Apoyo social como estrategia para disminuir los síntomas depresivos en la tercera edad
  • Autor
  • Bernal Romero, Dulce María
  • Colaborador
  • Camacho Ruiz, ESTEBAN JAIME
  • Fecha de publicación
  • 2020-08-28
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Tesis de Licenciatura
  • Palabras clave
  • Depresión
  • Redes sociales
  • Adulto mayor
  • Red primaria, Red secundaria, Red institucional
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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