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dc.contributor.author MOTA DIAZ, LAURA
dc.contributor.author Sandoval Forero, Eduardo
dc.creator MOTA DIAZ, LAURA; 74511
dc.creator Sandoval Forero, Eduardo; 15661
dc.date.accessioned 2021-02-20T04:54:30Z
dc.date.available 2021-02-20T04:54:30Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.isbn 9789878655918
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/110018
dc.description Critica intercultural a la educación intercultural en la educación superior es
dc.description.abstract El capítulo tiene como propósito contribuir a la reflexión, al debate académico y a la acción política de las educaciones interculturales, en particular en el nivel de educación superior, a partir de una visión crítica en la que se destaca la importante presencia de las universidades interculturales no oficiales, con lo cual damos la bienvenida a todas las demás perspectivas analíticas, teóricas y epistemológicas. es
dc.description.sponsorship Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Instituto Gino Germani es
dc.language.iso spa es
dc.publisher CLACSO es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subject Interculturalidad es
dc.subject Educación superior es
dc.subject Critica intercultural es
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES
dc.title Los sofismas de la interculturalidad es
dc.type Capítulo de Libro es
dc.provenance Científica es
dc.road Dorada es
dc.ambito Nacional es
dc.audience students es
dc.audience researchers es
dc.type.conacyt bookpart
dc.identificator 5


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  • Título
  • Los sofismas de la interculturalidad
  • Autor
  • MOTA DIAZ, LAURA
  • Sandoval Forero, Eduardo
  • Fecha de publicación
  • 2020
  • Editor
  • CLACSO
  • Tipo de documento
  • Capítulo de Libro
  • Palabras clave
  • Interculturalidad
  • Educación superior
  • Critica intercultural
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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