"llegando a las scho-u-elas mexicanas”. incorporación e integración escolar en Tijuana y Cuernavaca de niños con experiencia migratoria en Estados Unidos

AGUILAR ZEPEDA, RODRIGO

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dc.contributor.author	AGUILAR ZEPEDA, RODRIGO
dc.creator	AGUILAR ZEPEDA, RODRIGO; 171216
dc.date.accessioned	2021-03-01T09:00:23Z
dc.date.available	2021-03-01T09:00:23Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.issn	1665-0441
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/110277
dc.description	Artículo científico que aborda el tema de la incorporación e integración escolar en dos contextos de arribo.	es
dc.description.abstract	La migración hacia México de niños de edad con experiencia migratoria entre México y Estados Unidos alcanzó su pico en el año 2010. Este artículo tiene la finalidad de analizar y comparar la forma en que niños con experiencia migratoria se incorporan e integran al sistema escolar mexicano en dos ciudades, Tijuana, Baja California y Cuernavaca, Morelos. A través de una estrategia metodológica de corte cualitativo se analizan y comparan las experiencias de incorporación e integración. Un resultado es que, en ambas ciudades, no hay evidencia de un impacto negativo entre ser niño con experiencia migratoria y su proceso de incorporación e integración escolar, aun cuando haya alta movilidad. Uno de los principales problemas en el proceso de integración es el idioma.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	RA XIMHAI	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Migración Estados Unidos – México	es
dc.subject	Integración escolar	es
dc.subject	Trayectorias	es
dc.subject	Niños con experiencia migratoria	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	"llegando a las scho-u-elas mexicanas”. incorporación e integración escolar en Tijuana y Cuernavaca de niños con experiencia migratoria en Estados Unidos	es
dc.title.alternative	"ARRIVING TO THE MEXICAN SCHO-U-ELAS". INCORPORATION AND SCHOOL INTEGRATION IN TIJUANA AND CUERNAVACA OF CHILDREN WITH MIGRATORY EXPERIENCE IN THE UNITED STATES	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Científica	es
dc.road	Dorada	es
dc.ambito	Nacional	es
dc.cve.CenCos	10305	es
dc.audience	students	es
dc.audience	researchers	es
dc.type.conacyt	article
dc.identificator	5
dc.relation.vol	16
dc.relation.no	1

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Nombre: Aguilar (2020). ...

Tamaño: 902.0Kb

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Descripción: Artículo científico

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Conacyt [10019]
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Título
"llegando a las scho-u-elas mexicanas”. incorporación e integración escolar en Tijuana y Cuernavaca de niños con experiencia migratoria en Estados Unidos
Autor
AGUILAR ZEPEDA, RODRIGO
Fecha de publicación
2020-06-01
Editor
RA XIMHAI
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
Migración Estados Unidos – México
Integración escolar
Trayectorias
Niños con experiencia migratoria

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