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dc.contributor.author Brunett Zarza, Kárilyn
dc.contributor.author Lira García, Alba Alejandra
dc.date.accessioned 2022-03-08T05:36:57Z
dc.date.available 2022-03-08T05:36:57Z
dc.date.issued 2020-05-03
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/112848
dc.description Texto creado al principios de la pandemia por COvid 19 (mayo 2020), con la intención de apoyar a los profesores de la Facultad de Ciencias de la Conducta con la implementación de estrategias de evaluación para la modalidad a distancia. es
dc.description.abstract El objetivo del presente manual es formular diversos procedimientos de evaluación del aprendizaje mediado por tecnología, estos deberán adaptarse a las diversas circunstancias de comunicación remota y gestión del aprendizaje, a partir de las características particulares de la unidad de aprendizaje, módulo o asignatura presencial y tomando en cuenta las particularidades de los grupos. es
dc.description.sponsorship N/A es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 es
dc.subject evaluación es
dc.subject plataforma educativa es
dc.subject curso es
dc.subject e-learning es
dc.subject mediación tecnológica es
dc.subject.classification INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA es
dc.title Opciones para evaluar el aprendizaje mediado por tecnología Mayo 2020 es
dc.type Pre-print es
dc.provenance Científica es
dc.road Verde es
dc.organismo Ciencias de la Conducta es
dc.ambito Estatal es
dc.cve.CenCos 21501 es
dc.cve.progEstudios 25 es
dc.relation.año 2020


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Visualización del Documento

  • Título
  • Opciones para evaluar el aprendizaje mediado por tecnología Mayo 2020
  • Autor
  • Brunett Zarza, Kárilyn
  • Lira García, Alba Alejandra
  • Fecha de publicación
  • 2020-05-03
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Pre-print
  • Palabras clave
  • evaluación
  • plataforma educativa
  • curso
  • e-learning
  • mediación tecnológica
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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