Análisis de la práctica docente desde la operación del Programa de español de educación secundaria 2006

dc.creator	García Valero, Laura Beatriz
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2022-10-01T01:44:06Z
dc.date.available	2022-10-01T01:44:06Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283121730007
dc.identifier	1870-5308	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/135925
dc.description	"En este artículo se mencionarán algunos problemas u obstáculos localizados en la práctica docente de un maestro de secundaria general en el turno vespertino, que dificultaron el desarrollo de competencias comunicativas de un grupo de alumnos mexiquenses,
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Veracruzana
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2831
dc.rights	CPU-e, Revista de Investigación Educativa
dc.source	CPU-e, Revista de Investigación Educativa (México) Num.13
dc.subject	Educación
dc.subject	formación docente
dc.subject	reflexión de la lengua
dc.subject	Competencias comunicativas
dc.subject	alumnos mexiquenses de secundaria
dc.title	Análisis de la práctica docente desde la operación del Programa de español de educación secundaria 2006
dc.type	Artículo

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Título
Análisis de la práctica docente desde la operación del Programa de español de educación secundaria 2006
Editor
Universidad Veracruzana
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
Educación
formación docente
reflexión de la lengua
Competencias comunicativas
alumnos mexiquenses de secundaria

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