El papel del personal académico en la aplicación del modelo de innovación curricular. Estudio muestral en el Centro Universitario UAEM Valle de México

dc.creator	González Santos, María Laura
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2022-10-01T01:57:41Z
dc.date.available	2022-10-01T01:57:41Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10422917007
dc.identifier	1405-0269	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/136019
dc.description	"Se presenta una aproximación para conocer la forma en que el personal académico del Centro Universitario uaem Valle de México, aplica el modelo de innovación curricular de la Universidad Autónoma del Estado de México, considerando que se orienta al desar
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=104
dc.rights	CIENCIA ergo-sum, Revista Científica Multidisciplinaria de Prospectiva
dc.source	CIENCIA ergo-sum, Revista Científica Multidisciplinaria de Prospectiva (México) Num.1 Vol.19
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	flexibilidad
dc.subject	Innovación curricular
dc.subject	competencias profesionales
dc.title	El papel del personal académico en la aplicación del modelo de innovación curricular. Estudio muestral en el Centro Universitario UAEM Valle de México
dc.type	Artículo

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Título
El papel del personal académico en la aplicación del modelo de innovación curricular. Estudio muestral en el Centro Universitario UAEM Valle de México
Editor
Universidad Autónoma del Estado de México
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
flexibilidad
Innovación curricular
competencias profesionales

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