ESTRÉS ACADÉMICO EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE ACUERDO AL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHÓLICAS

Abstract

El objetivo de la presente investigación es analizar el nivel de estrés académico en los alumnos universitarios de acuerdo al consumo de bebidas alcohólicas, el tipo de estudio es de carácter descriptivo, las variables consideradas son estrés académico y consumo de bebidas alcohólicas. La población objetivo estuvo enfocada en los alumnos de la Universidad Autónoma del Estado de México, específicamente en la Unidad Académica Profesional Tejupilco; ubicada en Rincón de Aguirre Tejupilco Estado de México. Se aplicó el inventario SISCO de estrés académico creado por Arturo Barraza Macías (2007), a 294 alumnos de dicha unidad, de la Licenciatura en Psicología se tomaron en cuenta a 73 hombres y 74 mujeres y de la licenciatura de Administración a 70 hombres y 77 mujeres, para concluir mencionamos que todos los alumnos son de noveno semestre. De tal modo que para la muestra se trabajó solamente con 80 alumnos universitarios de la Unidad Académica Profesional Tejupilco, siendo estos de las carreras de Administración y Psicología, de la primera licenciatura se tomaron en cuenta a 20 hombres y a 20 mujeres, de modo que en la segunda licenciatura se consideró la misma cantidad de alumnos. El diseño de la investigación fue de tipo descriptivo; información se procesó en el paquete estadístico SPSS versión 20, y con la estadística descriptiva se calcularon las frecuencias, porcentajes. y la media aritmética. A su vez los resultados obtenidos fueron que las mujeres consumen mayores cantidades de alcohol que los estudiantes hombres esto es ocasionado al estrés diario en el ámbito académico, la mayoría de los estudiantes de ambas licenciaturas mencionaron que en varias ocasiones han consumido algún tipo de bebida alcohólica y posteriormente se ven mayormente estresados. Del mismo modo se llegó a la conclusión que los estudiantes deben realizar mayores actividades que propicien el bienestar personal, tal como ejercicio físico, meditación y tomar terapia psicológica para control de estrés académico o relacionado con otras esferas. En conclusión se tomaron algunas sugerencias que x propicien un mejor desenvolvimiento académico, pero a su vez que los estudiantes analicen y conozcan los riesgos del consumo de alcohol y también el riesgo correlacional con el estrés académico.