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dc.contributor.author | Salvador-Cruz, Judith![]() |
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dc.contributor.author | López-Bello, Leticia![]() |
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dc.contributor.author | Ledesma Amaya, Luis Israel![]() |
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dc.contributor.author | Ordaz Villegas, Gabriela![]() |
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dc.contributor.author | Armengol de la Miyar, Carmen![]() |
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dc.date.accessioned | 2023-10-31T01:58:56Z | |
dc.date.available | 2023-10-31T01:58:56Z | |
dc.date.issued | 2015-09-01 | |
dc.identifier.issn | 2448-5497 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/139121 | |
dc.description | Este estudio piloto de las características generales de normalidad en adolescentes tiene implicaciones de relevancia en la detección de alteraciones de tipo neurológico y del desarrollo en población mexicana y como resultado preliminar para de una futura adaptación de la prueba. | es |
dc.description.abstract | El Trail Making Test (TMT) es una prueba neuropsicológica que se creó en Estados Unidos de América. En México no existen normas que se adecuen a su población, no obstante, se ha mostrado que es una prueba útil para la evaluación de la atención, flexibilidad mental, rastreo visual y funcionamiento motor, por tanto, el propósito de esta investigación, fue caracterizar la sensibilidad del TMT en una muestra de adolescentes mexicanos en etapa escolar. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | DIOTIMA, REVISTA CIENTÍFICA DE ESTUDIOS TRANSDISCIPLINARIA | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es |
dc.subject | Cognición, función ejecutiva, neuropsicología, adolescencia, lóbulo frontal, validez | es |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es |
dc.title | EL TRAIL MAKING TEST EN UNA MUESTRA DE ADOLESCENTES MEXICANOS ESCOLARIZADOS | es |
dc.title.alternative | THE TRAIL MAKING TEST TEENAGERS IN A SAMPLE OF MEXICAN -SCHOOL | es |
dc.type | Artículo | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Dorada | es |
dc.organismo | Centro Universitario Nezahualcóyotl | es |
dc.ambito | Nacional | es |
dc.cve.CenCos | 31101 | es |
dc.relation.vol | 1 |