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| IMPLEMENTACIÓN DE UN HUERTO ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y MODELO DE ECONOMÍA CIRCULAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA CENTRO CULTURAL Y EDUCATIVO LICEO DE LAS ARTES, EN EL MUNICIPIO DE TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, 2022-2023 | 513 |
| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
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| IMPLEMENTACIÓN DE UN HUERTO ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y MODELO DE ECONOMÍA CIRCULAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA CENTRO CULTURAL Y EDUCATIVO LICEO DE LAS ARTES, EN EL MUNICIPIO DE TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, 2022-2023 | 36 | 42 | 69 | 81 | 111 | 109 | 33 |
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| UAEM-FaPUR-TESIS- Maria Fernanda Flores Porcayo (1).pdf | 735 |
| MARÍA FERNANDA FLORES PORCAYO RI.pdf | 3 |
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| México | 166 |
| Estados Unidos | 39 |
| Venezuela | 24 |
| España | 19 |
| Colombia | 18 |
| Perú | 16 |
| Ecuador | 13 |
| Brasil | 9 |
| Chile | 8 |
| Canadá | 7 |
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| Mexico | 52 |
| Caracas | 13 |
| Bogotá | 10 |
| Washington | 10 |
| Lima | 9 |
| Tijuana | 9 |
| Guadalajara | 6 |
| Alovera | 5 |
| Medellín | 5 |
| Quito | 5 |