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| IMPLEMENTACIÓN DE UN HUERTO ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y MODELO DE ECONOMÍA CIRCULAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA CENTRO CULTURAL Y EDUCATIVO LICEO DE LAS ARTES, EN EL MUNICIPIO DE TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, 2022-2023 | 1420 |
| noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | |
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| IMPLEMENTACIÓN DE UN HUERTO ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y MODELO DE ECONOMÍA CIRCULAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA CENTRO CULTURAL Y EDUCATIVO LICEO DE LAS ARTES, EN EL MUNICIPIO DE TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, 2022-2023 | 7 | 4 | 18 | 18 | 32 | 63 | 47 |
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| UAEM-FaPUR-TESIS- Maria Fernanda Flores Porcayo (1).pdf | 1806 |
| MARÍA FERNANDA FLORES PORCAYO RI.pdf | 3 |
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| México | 425 |
| Estados Unidos | 233 |
| España | 77 |
| Colombia | 55 |
| Venezuela | 45 |
| Perú | 36 |
| Ecuador | 27 |
| Brasil | 17 |
| Japón | 17 |
| Canadá | 12 |
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| Mexico | 139 |
| Palo Alto | 70 |
| Bogotá | 39 |
| Washington | 39 |
| Caracas | 29 |
| Lima | 25 |
| Puebla | 17 |
| Tijuana | 15 |
| Houston | 13 |
| Secaucus | 12 |