Resumen:
El presente trabajo describe los resultados obtenidos en una estrategia didáctica aplicada a estudiantes del bachillerato universitario a través de un taller de lectura sobre los antecedentes sobre el Día Internacional de la Mujer, con el propósito de conmemorar la lucha de las mujeres iniciada el 8 de marzo de 1908 para el reconocimiento de sus derechos e igualdad de oportunidades. Para la evaluación de aprendizajes se aplicó un cuestionario en línea, en el cual el alumnado destaca la relevancia de tener conocimientos precisos sobre esta fecha histórica, dado que la falta de información en ocasiones ha llevado a las personas a felicitar a las mujeres en este día.
Descripción:
La UNAM llevó a cabo el Congreso Nacional de Lectura e Interculturalidad llevado a cabo de 14 al 18 de noviembre en el cual se presentó el presente trabajo, como una experiencia didáctica en el Plantel Lic. Adolfo López Mateos de la Escuela Preparatoria
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe cómo openAccess