Perspectivas agroecológicas en la producción de malanga; Un enfoque hacia la sustentabilidad en el Estado de Chiapas

Abstract

Esta investigación tiene como eje central vislumbrar las dimensiones y aportes de la agro ecología desde la óptica de la pedagogía crítica, lo que plantea un amplio campo de discusión en el paradigma de la sustentabilidad en el desarrollo agrícola, dicho enfoque se adentra en la epistemología subyacente que sustenta este conocimiento y tiene como objetivo la comprensión de la realidad de los territorios y las comunidades agrícolas; dentro de dicho referente, se planteó la necesidad de redirigir la discusión teórica y metodológica hacia una perspectiva de agrosustentabilidad que abarque de manera integral y holística la interacción entre sistemas complejos, así como los procesos socioecológicos y culturales que se entrelazan en el ámbito agrícola, con este propósito, la pedagogía crítica se tomó como referente para el análisis y comprensión de los fenómenos en el ciclo productivo de la malanga, destacando la perspectiva del pensamiento campesino.