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| Propuesta para el análisis del uso de préstamos lingüísticos del inglés y del náhuatl por alumnos del área de lenguas | 161 |
| noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | |
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| Propuesta para el análisis del uso de préstamos lingüísticos del inglés y del náhuatl por alumnos del área de lenguas | 3 | 3 | 10 | 7 | 23 | 15 | 16 |
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| Fabiola Lisseth Tenorio Rubio Tesina 1.pdf | 368 |
| carta de autorización Fabiola.pdf | 1 |
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| México | 54 |
| Estados Unidos | 23 |
| Canadá | 13 |
| España | 8 |
| Japón | 8 |
| Vietnam | 4 |
| Reino Unido | 2 |
| Rusia | 2 |
| Bangladesh | 1 |
| Chile | 1 |
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| Ottawa | 13 |
| Falls Church | 8 |
| Valencia | 7 |
| Mexico | 6 |
| Monterrey | 5 |
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| Hanoi | 4 |
| Veracruz | 3 |
| Ann Arbor | 2 |
| Oakland | 2 |