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| LA GOBERNANZA EDUCATIVA DESPUÉS DEL COVID-19, DESDE EL ENFOQUE DE LA GEOGRAFÍA CULTURAL | 221 |
| abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | agosto 2026 | septiembre 2026 | octubre 2026 | |
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| LA GOBERNANZA EDUCATIVA DESPUÉS DEL COVID-19, DESDE EL ENFOQUE DE LA GEOGRAFÍA CULTURAL | 27 | 33 | 4 | 14 | 14 | 23 | 80 |
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| Territorios-sustentabilidad y gobernanza ante la nueva normalidad-125-141.pdf | 196 |
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| México | 64 |
| Estados Unidos | 33 |
| Japón | 15 |
| Reino Unido | 7 |
| Rusia | 7 |
| Vietnam | 7 |
| Paquistán | 6 |
| Brasil | 4 |
| Alemania | 4 |
| Ucrania | 4 |
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| Mexico | 19 |
| Washington | 8 |
| Hanoi | 7 |
| Houston | 7 |
| Gulberg | 6 |
| Moscow | 4 |
| Costa Mesa | 3 |
| Falls Church | 2 |
| Greenville | 2 |
| Oakland | 2 |