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| dc.contributor | García Avila, Celene
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| dc.contributor.author | García Fuentes, Narbary
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| dc.date.accessioned | 2026-02-27T01:24:08Z | |
| dc.date.available | 2026-02-27T01:24:08Z | |
| dc.date.issued | 2025-11 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/143711 | |
| dc.description | La presente investigación se enmarca en la enseñanza del inglés en instituciones de educación media superior, con especial atención a las Escuelas Preparatorias Oficiales del Estado de México (EPOs). Basada en el Recurso Sociocognitivo de la Lengua Extranjera Inglés III, establecido por la Secretaría de Educación Pública (SEP, 2024), esta propuesta adopta un enfoque constructivista y humanista que busca formar individuos críticos, reflexivos y socialmente comprometidos. | es |
| dc.description.abstract | Esta investigación se centra en la enseñanza del inglés en instituciones de educación media superior, específicamente en las Escuelas Preparatorias Oficiales del Estado de México, y se fundamenta en el Recurso Sociocognitivo de la Lengua Extranjera Inglés III de la SEP (2024). | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | La Autora | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es |
| dc.subject | Docencia | es |
| dc.subject | Inglés | es |
| dc.subject | Habilidades integradas | es |
| dc.subject | Cuidado del medio ambiente | es |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es |
| dc.title | INGLÉS A2 EN EL BACHILLERATO: ENSEÑANZA CENTRADA EN EL ALUMNO, HABILIDADES INTEGRADAS Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE | es |
| dc.type | Tesis de Maestría | es |
| dc.provenance | Académica | es |
| dc.road | Dorada | es |
| dc.organismo | Lenguas | es |
| dc.cve.progEstudios | 50 | es |
| dc.modalidad | Tesis | es |
| dc.validacion.itt | Si | es |