Programa de Tutoría Académicade los Planes Flexibles de la Facultad de Geografía: Período 2010B-2011A

Abstract

Este proyecto se constituye como una estrategia que permite construir el perfil del estudiante y la comunidad estudiantil, de acuerdo con sus necesidades y características personales, mediante el reconocimiento de los mecanismos que pueden coadyuvar a la formación de alumnos reflexivos, fundamentados en el conocimiento del modelo curricular, el manejo de los estatutos universitarios y de la Facultad, de la ética en el profesionista de su área, así como en el reforzamiento de la identidad con su carrera y la comunidad. Dichas acciones se verán reflejadas en los resultados al abatir los índices de reprobación y rezago escolares, disminuir los porcentajes de abandono de los estudios y mejorar la eficiencia terminal