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  • APORTACIONES DEL USO DE LAS TIC EN LA EVALUACIÓN E-A 
    Gómez del Castillo Garay, Gabriela; Vega Velazco, Stalina; Hernández Villegas, Gerardo (Universidad Autónoma del Estado de México, 2022-09-23)
    Es indudable que la realidad de la educación, es verla como el eje de los factores que definen el desarrollo de un país en todos sus aspectos: humano, social, cultural, psicológico, filosófico, filológico y tecnológico. ...
  • COMPARTIENDO VISIONES SOBRE EL 8 DE MARZO 
    Trujillo García, Anayansi; De la Rosa Delgado, Leonila (Universidad Autónoma del Estado de México, 2023-07-05)
    El presente artículo describe los resultados obtenidos en una estrategia didáctica empleada con estudiantes del bachillerato universitario en la ciudad de Toluca, Estado de México en el marco de la conmemoración del Día ...
  • Empleo de herramientas tecnológicas como un modelador de actitudes y aprendizaje en el alumno 
    Gómez del Castillo Garay, Gabriela; Vega velazco, Stalina; Hernández villegas, Gerardo (Universidad Autónoma del Estado de México, 2022-07-05)
    Las Tics combina lo positivo de la formación presencial (trabajo directo de actitudes y habilidades) con lo mejor de la formación a distancia (interacción, rapidez, economía….), esta mezcla de canales de aprendizaje enriquece ...
  • EQUIDAD UNA OBLIGACIÓN EN EL DESARROLLO DE LAS ADOLESCENTES 
    Gómez del Castillo Garay, Gabriela; Vega Velazco, Stalina; Hernández Villegas, Gerardo (Universidad Autónoma del Estado de México, 2023-11-16)
    En la actualidad la equidad de género en nuestro entorno escolar cobra relevancia al momento de educar a nuestros estudiantes, la equidad como un derecho inalienable, que forma parte de los derechos humanos de los ...
  • GESTIÓN DEL APRENDIZAJE COMO HÁBITO INTELIGENTE DEL FUTURO 
    Gómez del Castillo Garay, Gabriela; Vega Velazco, Stalina; Hernández Villegas, Gerardo (Universidad Autóma del Estado de México, 2023-03-24)
    El aprendizaje como la enseñanza son dos componentes importantes de la educación formal. Tradicionalmente, el papel fuerte en la educación lo ha llevado la enseñanza, donde el profesor es quien construye y desarrolla la ...
  • LA MEDIACIÓN ESCOLAR Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL NIVEL MEDIO 
    Gómez del Castillo Garay, Gabriela; Vega Velazco, Stalina; Hernández Villegas, Gerardo (Universidad Autónoma del Estado de México, 2022-05-31)
    En los últimos años la violencia y conflicto entre los individuos derivados de los problemas de la comunicación han ido en aumento, por tal motivo se han planteado diversas estrategias para la solución de conflictos que ...
  • PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CBU 2015 
    Gómez del Castillo Garay, Gabriela; Vega Velazco, Stalina; Hernández Villegas, Gerardo (Universidad Autónoma del Estado de México, 2022-09-23)
    La educación en nuestro país está atravesando justo en estos tiempos, cambios muy profundos, las reformas que se están implementando tiene propósitos diversos, desde la educación básica se pretenden realizar cambios en el ...
  • Plataforma Tecnológica del GOCONQR como promotor del aprendizaje significativo 
    Gómez del Castillo Garay, Gabriela (2022-05-31)
    Para alcanzar un aprendizaje significativo, es necesario utilizar innovadoras y creativas estrategias de aprendizaje. Una estrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que el alumno adquiere ...
  • Remind: como una estrategia de comunicación 
    Gomez del Castillo Garay, Gabriela; Vega Velazco, Stalina; Hernández Villegas, Gerardo (Universidad autónoma del Estado de México, 2024-01-15)
    Actualmente, las plataformas digitales educativas, además de optimizar el tiempo y el ahorro en los centros educativos, también permiten establecer una buena comunicación entre profesores y alumnos. A través de este ...
  • Responsabilidad social, ética, educación y desarrollo sustentabilidad 
    Gómez del Castillo Garay, Gabriela; Vega Velazco, Stalina; Hernández Villegas, Gerardo (Universidad Autónoma del estado de México, 2023-11-16)
    En 1992, cuando se elaboró el principio en la Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo, el cual establece: “Con el fin de proteger el medioambiente, los Estados deben aplicar ampliamente el criterio de ...
  • El Trabajo colegiado como una estrategia para realizar la labor docente en el confinamiento 
    Gómez del Castillo Garay, Gabriela; Vega Velazco, Stalina; Hernández Villegas, Gerardo (Universidad Autónoma del Estado de México, 2022-05-31)
    un incidente puede ser positivo o negativo, y también tener consecuencias negativas o positivas. Si bien el confinamiento ocasionado por la pandemia, ha sido un evento, más que negativo, dramático, por el número de vidas ...

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