Sistematización de experiencias sobre la práctica educativa en la asignatura de bioquímica de la carrera de MVZ de la FESCUNAM

Abstract

Se realizo la técnica de sistematización de experiencias sobre la práctica educativa en la asignatura de Bioquímica de la carrera de MVZ en la FESC-UNAM. Aprender de nuestras prácticas es un deseo siempre valorado positivamente, aunque muchas veces no realizado. Lo anterior encuentra su razón de ser en el hecho de que la práctica educativa suele ser considerada una importante fuente de aprendizaje, por lo que aprender de ella es un desafío no solo metodológico. En trabajo se aborda el estudio a la práctica educativa de una asignatura que forma parte del Plan de Estudios. Identificar cuáles son y en qué medida podrían están influyendo diversos elementos y circunstancias propios del contexto, contribuir para conocer y comprender mejor la naturaleza de los problemas enfrentados.