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dc.contributor.advisor Díaz Cuenca, Elizabeth
dc.contributor.author Mañon Salas, María del Consuelo
dc.contributor.author Hernández Berriel, María del Consuelo
dc.contributor.author González Carmona, Emma
dc.date.accessioned 2016-02-26T17:36:04Z
dc.date.available 2016-02-26T17:36:04Z
dc.date.issued 2014-10
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/32801
dc.description La problemática que deriva este trabajo es la falta de educación en el manejo de los residuos sólidos en la localidad de Atlapulco, en contraparte se identifico el ciclo de gestión basado en la estrategia Basura Cero como un Alternativa de solución. es
dc.description.abstract México está sumido en una problemática ambiental creciente, una manifestación de ésta es el manejo de residuos sólidos urbanos (RSU). Así, la educación ambiental se identifica como una estrategia del Estado que puede incluir en la solución del manejo de los RSU.
dc.language.iso spa es
dc.publisher Sociedad Mexicana de Ciencia y Tecnología Aplicada a Residuos Sólidos A.C. es
dc.rights openAccess
dc.subject Educación Ambiental es
dc.subject manejo de residuos sólidos es
dc.subject PERSPECTIVA es
dc.title Encuentro de Expertos en Residuos Solidos es
dc.title.alternative Por la revalorización de los residuos es
dc.type Objeto de Conferencia es
dc.provenance Científica es
dc.road Verde es


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  • Título
  • Encuentro de Expertos en Residuos Solidos
  • Autor
  • Mañon Salas, María del Consuelo
  • Hernández Berriel, María del Consuelo
  • González Carmona, Emma
  • Fecha de publicación
  • 2014-10
  • Editor
  • Sociedad Mexicana de Ciencia y Tecnología Aplicada a Residuos Sólidos A.C.
  • Tipo de documento
  • Objeto de Conferencia
  • Palabras clave
  • Educación Ambiental
  • manejo de residuos sólidos
  • PERSPECTIVA
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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