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dc.contributor.author | Nava Gómez, Guadalupe Nancy![]() |
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dc.creator | Nava Gómez, Guadalupe Nancy; 211627 | |
dc.date.accessioned | 2016-02-26T19:51:57Z | |
dc.date.available | 2016-02-26T19:51:57Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.isbn | 978-607-401-781-6 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/32837 | |
dc.description.abstract | Ya que la educación es un punto clave en la definición de la estructura social y la configuración del bienestar de cada núcleo social, es imprescindible que dirija su mirada a la pedagogía y la observe desde perspectivas incluyentes, éticas, culturales, morales, sociales y realmente humanas. He ahí la importancia de la obra Pedagogía para la práctica educativa del siglo XXI, que otorga al lector un panorama epistemológico y teórico del nacimiento de un nuevo paradigma pedagógico, al considerar que una pedagogía humana debe implicar una enseñanza integral y holística mediante el uso de diversos recursos de enseñanza y aprendizaje acordes con la formación de las sociedades de nuestro siglo. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
dc.relation.ispartofseries | Edición;1ª | |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject | pedagogía | es |
dc.subject | enseñanza | es |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | |
dc.title | La pedagogía para la enseñanza de lenguas extranjeras | es |
dc.type | Capítulo de Libro | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Dorada | es |
dc.ambito | Internacional | es |
dc.audience | students | |
dc.audience | researchers | |
dc.type.conacyt | bookPart | |
dc.identificator | 5 |