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dc.contributor.author | Gomez Martinez Graciela | |
dc.date.accessioned | 2016-03-16T01:10:13Z | |
dc.date.available | 2016-03-16T01:10:13Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/34788 | |
dc.description | Sólo visión Proyectable | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Facultad de Ciencias de la Conducta | |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | ESTRATEGIAS DEL PROFESOR REFLEXIVO | |
dc.subject | MAESTRÍA EN PRÁCTICA DOCENTE | |
dc.subject | Educación y Humanidades | |
dc.title | El sentido de ser profesor y educador | |
dc.type | Proyectable | |
dc.provenance | Académica | |
dc.road | Dorada |