Los procesos de acreditación en México: efectos en el cambio institucional y la enseñanza de la Arquitectura y las disciplinas del espacio habitable

dc.contributor.author	JIMENEZ JIMENEZ, JOSE DE JESUS
dc.contributor.author	ALVAREZ VALLEJO, ALBERTO
dc.contributor.author	DE HOYOS MARTINEZ, JESUS ENRIQUE
dc.creator	JIMENEZ JIMENEZ, JOSE DE JESUS; 202304
dc.creator	ALVAREZ VALLEJO, ALBERTO; 86268
dc.creator	DE HOYOS MARTINEZ, JESUS ENRIQUE; 234300
dc.date.accessioned	2016-07-01T23:56:20Z
dc.date.available	2016-07-01T23:56:20Z
dc.date.issued	2015-04
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/49556
dc.description.abstract	A partir del último tercio del siglo XX y hasta la actualidad, la sociedad mundial ha venido sufriendo una serie de cambios estructurales en los órdenes económico, político y social que en su conjunto podría considerarse que se está conformando un nuevo paradigma para entender las formas de percepción y actuación de los grupos sociales en todos los campos	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	fenomenología y problemática	es
dc.subject	posmodernidad	es
dc.subject	globalización	es
dc.subject	cambio educativo	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	Los procesos de acreditación en México: efectos en el cambio institucional y la enseñanza de la Arquitectura y las disciplinas del espacio habitable	es
dc.type	Pre-print	es
dc.provenance	Científica	es
dc.road	Dorada	es
dc.ambito	Nacional	es
dc.audience	students
dc.audience	researchers
dc.type.conacyt	preprint
dc.identificator	5

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Descripción: Los procesos de ...

Título
Los procesos de acreditación en México: efectos en el cambio institucional y la enseñanza de la Arquitectura y las disciplinas del espacio habitable
Autor
JIMENEZ JIMENEZ, JOSE DE JESUS
ALVAREZ VALLEJO, ALBERTO
DE HOYOS MARTINEZ, JESUS ENRIQUE
Fecha de publicación
2015-04
Editor
Universidad Autónoma del Estado de México
Tipo de documento
Pre-print
Palabras clave
fenomenología y problemática
posmodernidad
globalización
cambio educativo