Informe Versión Ejecutiva. Enseñanza y Aprendizaje del Pensamiento Reflexivo y Crítico en Estudiantes de Enfermería en Iberoamérica.

Abstract

Enseñanza y aprendizaje del pensamiento reflexivo y crítico en estudiantes de enfermería en Iberoamérica corresponde a los resultados de la primera etapa del proyecto de ámbito iberoamericano y multicéntrico titulado: Desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico en estudiantes de enfermería: Situación Iberoamérica, que realiza la Red Iberoamericana de Investigación en Educación en Enfermería (RIIEE). Este informe permite evidenciar el trabajo colegiado que ha desarrollado la RIIEE durante 2013 y da cuenta de una experiencia rica en aprendizajes, consensos y resultados, que se espera sean de utilidad para la profesión en enfermería con particular énfasis en la investigación educativa.