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dc.contributor		en-US
dc.contributor		es-ES
dc.creator	Zetina-Esquivel, Erick Ivanovic
dc.creator	Piñón-Rodríguez, Patricia Dolores
dc.date	30/09/2016
dc.date.accessioned	2016-11-24T05:27:46Z
dc.date.available	2016-11-24T05:27:46Z
dc.identifier	http://lacolmena.uaemex.mx/index.php/lacolmena/article/view/4118
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/61488
dc.description	From a proposal by Martha C. Nussbaum, we analyzed the importance of Socratic Method applied to education. We emphasized the need to include in schools curriculum the teaching of humanities, arts and social sciences to develop in the students’ skills such as critical thinking, imagination, reflection, creativity and empathy. For these measures to be successful, we proposed that the Government should increase the investment into education, teachers training, learning languages other than mother tongue and multi-pronged and multicultural approach in the lessons.	en-US
dc.description	A partir de la propuesta de Martha C. Nussbaum, se analizó la importancia del método socrático aplicado a la educación. Se enfatizó la necesidad de incluir en los programas escolares la enseñanza de las humanidades, las artes y las ciencias sociales a fin de desarrollar en los alumnos habilidades como la crítica, la imaginación, la reflexión, la creatividad y la empatía. Para que estas medidas tengan éxito se propuso que los gobiernos incrementen la inversión en materia educativa, la adecuada formación de los docentes, el aprendizaje de lenguas distintas a la materna y un enfoque plural y multicultural en los cursos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	es-ES
dc.relation	http://lacolmena.uaemex.mx/index.php/lacolmena/article/view/4118/3689
dc.relation	http://lacolmena.uaemex.mx/index.php/lacolmena/article/downloadSuppFile/4118/847
dc.relation	http://lacolmena.uaemex.mx/index.php/lacolmena/article/downloadSuppFile/4118/850
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dc.rights	Copyright (c) 2016 La Colmena	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	2448-6302
dc.source	1405-6313
dc.source	La Colmena; Núm. 91 (2016); 79-90	es-ES
dc.subject	Philosphy	en-US
dc.subject	educational policy; economic and social development; humanities; bilingual education; multiculturalism	en-US
dc.subject	Filosofía	es-ES
dc.subject	política educacional; desarrollo económico y social; humanidades; educación bilingüe; multiculturalismo	es-ES
dc.title	Socratic Method in current educational programs: a proposal by Martha C. Nussbaum	en-US
dc.title	El método socrático en los programas educativos actuales: una propuesta de Martha C. Nussbaum	es-ES
dc.type	Artículo	es-ES
dc.provenance	Científica

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