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dc.contributor MONTERROSO SALVATIERRA, NEPTALI
dc.contributor.author BOBADILLA FLORES, XOCHITL
dc.date.accessioned 2017-03-01T19:34:35Z
dc.date.available 2017-03-01T19:34:35Z
dc.date.issued 2016-08-03
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/65057
dc.description.abstract analizar la efectividad de las reformas educativas y analizar cómo se ha actuado en torno a las desigualdades sociales que los alumnos presentan dentro y fuera de la escuela. También es importante identificar las prácticas sociales que se utilizan para abatir esas desigualdades sociales, o por lo menos reorientarlas para reducir o eliminar la marginación que provocan. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México es
dc.rights openAccess es
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es
dc.rights openAccess es
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es
dc.subject DESIGUALDADES SOCIALES es
dc.subject REFORMA EDUCATIVA es
dc.subject SECUNDARIAS TÉCNICAS es
dc.subject SECUNDARIAS TÉCNICAS es
dc.title DESIGUALDADES SOCIALES Y REFORMA EDUCATIVA: EL CASO DE LAS SECUNDARIAS TÉCNICAS DE LA ZONA ESCOLAR XXVII DEL VALLE DE TOLUCA es
dc.type Tesis de Licenciatura es
dc.provenance Académica es
dc.road Dorada es
dc.organismo Ciencias Políticas y Sociales es
dc.ambito Local es
dc.cve.CenCos 21001 es
dc.cve.progEstudios 60 es
dc.modalidad Tesis es


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  • Título
  • DESIGUALDADES SOCIALES Y REFORMA EDUCATIVA: EL CASO DE LAS SECUNDARIAS TÉCNICAS DE LA ZONA ESCOLAR XXVII DEL VALLE DE TOLUCA
  • Autor
  • BOBADILLA FLORES, XOCHITL
  • Colaborador
  • MONTERROSO SALVATIERRA, NEPTALI
  • Fecha de publicación
  • 2016-08-03
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Tesis de Licenciatura
  • Palabras clave
  • DESIGUALDADES SOCIALES
  • REFORMA EDUCATIVA
  • SECUNDARIAS TÉCNICAS
  • SECUNDARIAS TÉCNICAS
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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