Diagnóstico de la Educación Básica en Naucalpan de Juárez: hacia una propuesta de planeación microregional

Abstract

El municipio ha sido considerado en diversas investigaciones como un espacio en donde se presentan los más altos niveles de bienestar de forma agregada en el país y la entidad.

Al problema de la cobertura educativa, se suma la deficiente calidad de la enseñanza, que deriva a su vez en una baja eficiencia y heterogénea del aparato escolar. Al respecto es preciso acotar que los indicadores, graves de por sí, sólo dan cuenta de la situación promedio del municipio de Naucalpan, encubriendo las profundas desigualdades que se aprecian al realizar análisis a mayor nivel de segregación territorial.