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dc.contributor MIRANDA GONZALEZ, SERGIO
dc.contributor SALGADO VEGA, MARIA DEL CARMEN
dc.contributor SALGADO VEGA, JESUS
dc.contributor.author CAYETANO MARTINEZ, EDITH
dc.date.accessioned 2017-06-29T00:12:29Z
dc.date.available 2017-06-29T00:12:29Z
dc.date.issued 2016-06-20
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/66984
dc.description.abstract Las desigualdades prevalecientes en América Latina en general, y en México en particular, forman parte de manera creciente de los intereses de investigación del mundo académico, así como de las políticas públicas y de los organismos privados y gubernamentales. Por lo que se presenta un análisis del Índice de Gini durante 2000-2014 en México por cada uno de los 32 estados, con el objetivo de mostrar que el gasto público en educación primaria y superior influye positivamente o negativamente a los niveles de desigualdad. El primer capítulo, busca relacionar la tesis del mercado como fuente de desigualdad y pobreza como la expresada por Piketty en la que destaca que la educación, como parte importante de las políticas gubernamentales es uno de los mejores antídotos para frenar y revertir (en el mejor de los casos) ésta. En el capítulo 2 se analiza la relación entre desigualdad, educación y el gasto público en México. La educación es un factor decisivo en el proceso de desarrollo, ya que el desarrollo implica la creación de estructuras sociales y de sistemas de valores que favorezcan el progreso económico y social, y requiere del aumento del ingreso nacional, del ingreso por persona y de mejoras constantes en la productividad; para que esto sea posible, es necesario que la población esté debidamente formada e informada, es decir, que cuente con una escolaridad básica y con los cuadros técnico y científicos necesarios para aprovechar racionalmente los recursos disponibles. Para poder analizar lo antes mencionado se procedió a la recolección de datos que en el capítulo 3 habla sobre cómo se obtuvieron dichos datos utilizados. Finalmente el cuarto capítulo describe el comportamiento de los ingresos de los hogares y su distribución durante los últimos 14 años en México, e identifica, los componentes más importantes de los cambio en los niveles de desigualdad. Evolución del ingreso monetario promedio de los hogares según deciles de ingreso per cápita, y continua analizando los cambios en la distribución del ingreso de los hogares y sus correspondientes coeficientes de Gini. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO es
dc.rights openAccess es
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es
dc.rights openAccess es
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es
dc.subject Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES es
dc.title DESIGUALDAD Y GASTO PUBLICO EN EDUCACION PRIMARIA Y SUPERIOR POR ENTIDAD FEDERATIVA EN MEXICO, UN ANALISIS DEL INDICE DE GINI: 2000-2014. es
dc.type Tesis de Licenciatura es
dc.provenance Académica es
dc.road Dorada es
dc.organismo Economía es
dc.ambito Nacional es
dc.cve.CenCos 21101 es
dc.cve.progEstudios 24 es
dc.modalidad Tesis es


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  • Título
  • DESIGUALDAD Y GASTO PUBLICO EN EDUCACION PRIMARIA Y SUPERIOR POR ENTIDAD FEDERATIVA EN MEXICO, UN ANALISIS DEL INDICE DE GINI: 2000-2014.
  • Autor
  • CAYETANO MARTINEZ, EDITH
  • Colaborador
  • MIRANDA GONZALEZ, SERGIO
  • SALGADO VEGA, MARIA DEL CARMEN
  • SALGADO VEGA, JESUS
  • Fecha de publicación
  • 2016-06-20
  • Editor
  • UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO
  • Tipo de documento
  • Tesis de Licenciatura
  • Palabras clave
  • Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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