| Visualizaciones | |
|---|---|
| Material didáctico para el desarrollo de la comprensión lectora de textos continuos en nivel básico (primer grado de secundaria) | 482 |
| enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Material didáctico para el desarrollo de la comprensión lectora de textos continuos en nivel básico (primer grado de secundaria) | 7 | 6 | 6 | 19 | 18 | 9 | 3 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| PROPUESTA DIDÁCTICA- FINAL-split-merge.pdf | 3011 |
| 5 | |
| 3 | |
| 1 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| México | 114 |
| Estados Unidos | 75 |
| Alemania | 49 |
| Perú | 34 |
| Canadá | 18 |
| Japón | 17 |
| Rusia | 16 |
| Reino Unido | 9 |
| China | 7 |
| Suecia | 4 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Kiez | 44 |
| Mexico | 38 |
| Lima | 25 |
| Ottawa | 14 |
| Oakland | 10 |
| Toluca | 8 |
| Houston | 6 |
| Mountain View | 6 |
| Washington | 6 |
| Moscow | 5 |