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Estadísticas
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| Aplicación del aprendizaje basado en problemas y aula invertida en la asignatura de cultura emprendedora del NMS, la transversalidad y apoyo de la TIC | 709 |
Visitas al mes
| septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Aplicación del aprendizaje basado en problemas y aula invertida en la asignatura de cultura emprendedora del NMS, la transversalidad y apoyo de la TIC | 3 | 0 | 4 | 5 | 6 | 3 | 5 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| Aplicación del aprendizaje basado en problemas,Coloquio Colima.pdf | 1299 |
Países con más visualizaciones
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| México | 213 |
| Estados Unidos | 163 |
| Alemania | 29 |
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| Perú | 19 |
| España | 16 |
| Rusia | 12 |
| Ucrania | 12 |
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| Mexico | 61 |
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