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dc.contributor González Hinojosa, Roberto Andrés
dc.contributor.author González Contreras, Oscar
dc.date.accessioned 2018-04-05T23:42:20Z
dc.date.available 2018-04-05T23:42:20Z
dc.date.issued 2018-03-20
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/80227
dc.description.abstract Lo que está en juego en estas reflexiones es difundir no sólo porqué surge la filosofía en México y mostrar la posible creación de una filosofía mexicana, sino también busco reflexionar respecto a la relevancia de la filosofía para la realidad individual y colectiva, es decir, mostrar cuáles son las misiones de la actividad filosófica en relación con el ámbito socio-cultural, educativo, ético y político-económico. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México es
dc.rights openAccess es
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ es
dc.rights openAccess es
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ es
dc.subject Autenticidad es
dc.subject autonomía es
dc.subject cultura es
dc.subject creencia es
dc.title Cultura auténtica, educación filosófica y ética disruptiva en el pensamiento de Luis Villoro es
dc.type Tesis de Licenciatura es
dc.provenance Académica es
dc.road Verde es
dc.organismo Humanidades es
dc.ambito Local es
dc.cve.CenCos 20901 es
dc.cve.progEstudios 29 es


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Visualización del Documento

  • Título
  • Cultura auténtica, educación filosófica y ética disruptiva en el pensamiento de Luis Villoro
  • Autor
  • González Contreras, Oscar
  • Director(es) de tesis, compilador(es) o coordinador(es)
  • González Hinojosa, Roberto Andrés
  • Fecha de publicación
  • 2018-03-20
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Tesis de Licenciatura
  • Palabras clave
  • Autenticidad
  • autonomía
  • cultura
  • creencia
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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