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dc.contributor | Macías Martínez, Adriana Ivette![]() |
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dc.contributor.author | Villanueva Carrillo, Jessica Areli![]() |
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dc.date.accessioned | 2018-08-10T18:03:55Z | |
dc.date.available | 2018-08-10T18:03:55Z | |
dc.date.issued | 2018-02 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/94591 | |
dc.description | Siendo el tema principal la higiene de manos, es importante destacar que es el procedimiento más fácil y eficaz para la prevención y control de las infecciones, en el cuidado de personas enfermas, las manos constituyen un vehículo de transmisión de agentes patógenos, ya sea por contacto directo de persona a persona, o indirecto a través de objetos contaminados previamente, que posteriormente pueden contaminar al paciente; la higiene de las manos es una acción muy simple y se debe de practicar por toda persona que realice cuidados a un paciente, ya se trate de personal de salud. | es |
dc.description.abstract | La higiene de manos ha sido una de las prácticas básicas y más antiguas de higiene entre los seres humanos, esta actividad se ha reconocido como uno de los hábitos más simples y más seguros; de este modo la presente investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto de una estrategia educativa para promover la higiene de manos en el personal de la Unidad Medicina Familiar No. 70 en Ayotla, Ixtapaluca. De acuerdo con lo anterior, fue un estudio de tipo cuasiexperimental y descriptivo; la muestra fue elegida de manera intencional con una población total de 202 trabajadores, para la recolección de datos se utilizaron tres instrumentos; el primero es proporcionado por la OMS, y los siguientes dos son de autoría propia; los cuales permiten ver el avance institucional, así como los conocimientos adquiridos por el trabajador. En base a esto los resultados obtenidos por el instrumento avalado por la OMS mostró que la clínica presentaba un estado inadecuado, aplicando un año después el mismo instrumento se obtuvo un estado avanzado; al mismo tiempo para medir el nivel de conocimientos se obtuvo que en la preprueba el 13.9% de los participantes tenían un nivel óptimo; mientras que en la posprueba ese porcentaje incremento al 93.1%. En este sentido el educador para la salud se convierte en una pieza fundamental para el empoderamiento de la población, ya que en la presente investigación se demuestra que utilizando estrategias educativas se pueden generar cambios significativos en las conductas de las personas. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es |
dc.subject | Research Subject Categories::MEDICINE | es |
dc.title | Evaluación de un programa para promover la Higiene de Manos en la Unidad de Medicina Familiar 70 en Ayotla, Ixtapaluca | es |
dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Verde | es |
dc.organismo | Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl | es |
dc.ambito | Nacional | es |
dc.cve.CenCos | 31101 | es |
dc.cve.progEstudios | 26 | es |
dc.modalidad | Tesis | es |