Educación y humanismo: bases filosóficas para la reivindicación de la persona

dc.contributor.author	González Hinojosa, Roberto Andrés
dc.date.accessioned	2019-02-20T15:49:57Z
dc.date.available	2019-02-20T15:49:57Z
dc.date.issued	2018-08
dc.identifier.isbn	978-607-711-472-7
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/99000
dc.description.abstract	En el presente trabajo se expone el proceso de humanización de la persona desde el punto de vista del pensador francés Emanuel Mounier; al tiempo que se reflexiona un poco también acerca de la situación de la educación en el presente contexto histórico.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Juan Pablos Editor	es
dc.rights	embargoedAccess	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.rights	embargoedAccess	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Humanismo	es
dc.subject	Persona	es
dc.subject	Hombre	es
dc.title	Educación y humanismo: bases filosóficas para la reivindicación de la persona	es
dc.type	Capítulo de Libro	es
dc.provenance	Científica	es
dc.road	Dorada	es
dc.organismo	Humanidades	es
dc.ambito	Internacional	es

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Nombre: CapLibEdcHumanism.pdf

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Formato: PDF

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